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Taller técnico: "El audiovisual como herramienta de transformación social"

Fecha: 
Martes, 7 Octubre, 2014 - 09:30 hasta Viernes, 10 Octubre, 2014 - 14:30
Provincia: 
Huelva
Población: 
Huelva
Lugar: 
Campus Santa María de la Rábida (UNIA)

Objetivo:

Proponemos a la juventud  la elaboración de audiovisuales con temática social a través de la utilización de la metodología de las videocartas o correspondencias fílmicas, como una herramienta para el ejercicio del derecho a la comunicación.

Programa:
1.    Antecedentes: la práctica de correspondencias fílmicas.
Breve acercamiento a las experiencias de correspondencias fílmicas realizadas en la historia del cine, desde Lettre de Sibérie de Chris Marker (Carta desde Siberia, 1957) hasta las experiencias más recientes de cineastas contemporáneos.


2.    Análisis de técnicas y estilos posibles para la realización de correspondencias.
Aproximación a planteamientos técnicos y estilísticos originales para abordar una vídeo carta, a partir de lo visto en el punto anterior, y atendiendo al desplazamiento de la escritura en primera persona a la escritura colectiva (Perspectivas, M.A. Baixauli, 2011)


3.    Realización colectiva de una vídeo-carta.
a.    En primer lugar, realizaremos un acercamiento a nuestro destinatario de otra cultura, una pequeña observación del interlocutor a quien se va a dirigir nuestra vídeo-carta en el marco temático del derecho a la comunicación.
a.    Recogeremos entonces las ideas que entre las personas asistentes al taller surjan para la realización de nuestra vídeo-carta y plantearemos las posibilidades formales más adecuadas a esas ideas.
b.    Filmaremos estos procesos de intercambio de ideas y articularemos técnicas de elaboración colectiva para intentar sintetizarlas en una forma audiovisual unitaria, en relación con los enfoques estilísticos que hemos planteado al principio del taller (puntos 1 y 2 de este programa). Visionaremos ese material filmado sobre nuestros propios procesos de elaboración y tomaremos decisiones para la elaboración final de la o las vídeo-cartas (pueden ser una dos, en función de las dinámicas propias del grupo asistente al taller).
c.    Filmaremos finalmente aquella idea (o ideas) a la que hayamos llegado y trabajaremos el montaje sobre esta filmación final, con la posibilidad de incluir en la vídeo-carta algunos elementos del conjunto del material filmado en los procesos del taller.


4.    Muestra de documentales y experiencias.
Se proyectarán el último día una serie de documentales que servirán de culminación de todo el proceso formativo, así como se invitarán a diferentes profesionales locales que comentarán su experiencia y trabajo.
 

Más información:
Claudia Usuga Rodriguez
educacion@cicbata.org
628421707

Manuel Moreno Barroso
mmoreno@cicbata.org
954900660